Školski list

- 47 —

пехом предавати могла, наређује се као допунење наставног плана, за србско народне школе, изданог од овог Школског Савета од 6. (18). 1878. број 31. следеће : Мађарски језик има се сматрати за редовни обвезни нредмет у свима србским вероисповедним школама у Угарској и има се учити у свима разредима народне школе и то : 1. Уз очигледну наставу и разговор на матерњем језику. 2. Учење мађарског писања, читања и разумевања, почињући од II. разреда у свима вишим разредима и учење на памет. 3. Уз учење српске граматике у III., IV., V., VI. разреду народне шиоле. 4. Уз наставу у рачуну у свима разредима народне школе. I. Учеве мађарског језика уз очигледну наставу и разговор на матераем језику. Учитељ настоји, да ученици I. разреда ствари, што се у школи налазе, делове собе и собпи намештај, одело, основне бројеве до 20 и делове тела свог, које србскн именовати знају и о којима се учитељ с њима србски разговара — и мађарски именовати — и о њима у најпростијим реченицама на питања учитељева мађарски одговарати науче. Где је први разред заједно са другим, относно са осталим разредима у једној соби, учи он то заједно са другим разредом, слушајући и имеиујући познате предмете по могућству и на мађарског.1 језику. Где је пак први разред одељен у засебној дворани и са засебним учитељем, има се почевши од месеца Новембра у четир седмична получаса научити сваке недеље по 4 мађарске речи, дакле до 100 речи преко одине. У другоме разреду предузима се, относно понавља се, за првих осам недеља све оно, што је за први разред нрописано. За тим за осталих шест месеци нредузимају се мађарски рвзгсвори : о телу човечијем, го деловима собе, о столу, столици, школској табли, таблици, о оделу, основним и уредним бројевима. Овде се има научити до 20(Ј речи мађарских и упознати се имају ученици са називима особина предмета и различитих радња и имају се из ових речи састављати сходне реченице. Учитељу за упутство служи књига: Руководство к изучавању мађарског језика у народним србским школама за учитеље. Први део. У Будимпешти. Својина краљ. угар. државе. У трећем разреду у четири седмична иолучаса уз очигледну наставу и србски разговор има се нонављати научених 200 речи и имају се мало по мало сваке седмице по 10, а за целу школску годину до 300 нових мађарских реча научити и то међу овима да буде ноловина реча, која означују имена лица и ствари, а остале, које означују особине, радње итд. Из речи, што се сваки нут науче, имају се одмах састављати реченице и ученици имају на петања учвтељева мађарски одговарати у иотиуним реченицама о особ^нама различитих познатих предмета и о радњама људским и животињским у садашњости. ирошлости и у будућности.