Topola

122

No Još više, nego njegova priznaja, dokazuje njegov Emil, da je spise svojih predšasnika ne samo poznavao, nego se djelomice i njima okoristio. U svojem „Emilu“ često se sjeća Montaignea i Lockea, te očituje, da li se s filozofskim nazorima tih ljudi može složiti ili ne. Ali ne smijemo tvrditi, da su ova tri filozofa svoje reformatorske ideje o uzgoju i obuci uzimala neposredno iz Rabelaisove knjige, već samo to, da je . Rabelais prije njih izrekao slične misli, koje je Montaigne usvojio u svojim „Essais“ i koje su preko njega utjecale na Lockea i Rousseaua. Po tom su posve opravdane riječi francuskoga literarnoga historičara D emogeota (Histoire de la Littérat. française, str. 288.) : „Uzgojna je osnova za Gargantuu vanredna za njegovo stoljeće ; Locke, Montaigne i Rousseau samo je raširiše“ ; a Villcmain (Tableau de la Lit. franc., sv. 11. str. 261); „Slobodni i smioni duhovi počeše starim klerikalnim uzgojnim sustavom drmati. Prvi reformator bijaše Rabelais, dubok i uman, šaljiv i dosjetljiv reformator“. No zašto su uzgoj toliko cijenili Rabelais i njegova tri nasljednika, od kojih dvojica (Montaigne i Locke) ne imađahu obitelji? „Od vajkada su se“, veli Hettner (Literaturgeschichte itd. sv. 11., str. 457), „napredni duhovi obraćali k mladeži. Nema ni jedne iole znamenite duševne struje, koja nije svoje određene tragove za sobom ostavila u povjesti uzgoja. Kao što Platon za svoju republiku mora tek da sam uzgaja građane, tako je i Goethe u svojim socijalističnim snovima o budućnosti (u spisu Wilhelm Meisters Wanderjahre) osnovao posebne „pedagoške pokrajine“, da za nove odnošaje stvori nove ljude. ... Pa i mislioci francuskoga doba prosvjete za rana shvatiše, kako je u redu, da bace oko na uzgoj mladeži“. Pet je zahtjeva, što ih Rabelais u svojoj uzgojnoj i naučnoj osnovi postavlja, i to: 1. Zornost obuke; 2. Priučavanje na samostalnost u mišljenju; 3. Uzgoj za praktičnu sposobnost i obrazivanje za život; 4. Skladan razvoj tijela i duha; 5. Bolje metode i blaži postupak s učenicima. Mi želimo, da bi ove bilješke, koje dodasmo uzgojnoj i na-