Učitelj

629

| 8 = сло Ф ~. Поб ; 1 | УЖА Бе: (06 ПИ РЕП Кантони Па вени = ад јод | ње | о воје | ен“ |.“ 25) Во | ВЕК еана авва | Бива кјЕовЕ ЕВА НЕвиц 5 ел е < 101 6 | 11 18 22 · Обвалден 38 1926. У 55 12 7: Нидвалден · •· | 85 142 5 6 94 Гларус И НЕ 65 5008. 92 23 14 Пунта ел Ае та Ба 051 | аи а 16 Фрајбург пе Да 3914 18187 54 10 20 Золотувм = ~ -- . 17 198.) 15414. 60 15 9 Базел срад . · - - | 59. 9172 | 250 14 1 Сеоски базел · · .' ЛЕО БРООО 95 94 11 ТНаскаузен · · · | 117 | 7960). 62 16 6 Апенц. (сп,) Роден :| 86 | 9183 | 107 195 10 Апен. (ун.) Роден · ·| 20. 586 2 91 25 0. Гален 10 МАЈЕ 29718 11 19 8 Граубинден · . |, АД2 | 14340] 74 1 13 АИ о. 540 31982 | 58 145. 15 Фирпамк 5 а а ан | А | 20 5 Љебин пе а 5 ок 1 41096 2056 % 18 Ватланд + е | 744 |33005| 44 5 4 Валезија | 40 | 16686| 37 3 28 Најенбург · || 918 | 1408, 44 4. ф Женева | - = + = 1, 120 | 67054 228 8 %

Из ове таблице видимо, да и број ученика, који долази на једног наставника игра улогу у васпитању. Но пре но што узмемо да то расматрамо, да објаснимо значај школе.

Од школе се тражи, поред осталога, као главно, да развије умчу и моралну страну детета. Ма каки назив, ма која школа носила има за основну задаћу, да развије, грађанску свест. Другим речима: основна школа има за задаћу, да развије личност у правцу да иста служи као помоћница у циљању за добро целога друштва, Још од ране младости треба се привикавати, да смо обавезни за своје развиће посредно труду целокупног човечанства, а непосредно друштву, у коме живимо; треба се привикивати, да се тражи благостање у благостању целога друштва. Ето ово треба, да је основна задаћа васпитању, а поред овога још треба развијати потпуно умне“ способности и карактер сваке личности саобразно њеним обавезама.

Да овако свати задаћу основне школе, сувремено. друштво још није дозрело. Сувремено друштво задовољава се, да се раз--