Učitelj
620 учитељ
гошком спремом, од којих би један био. директор управе: , или начелник одељења, а остала лица инспектори, који би имали да дају виши тон настави, да прате развитак основне: наставе у страном свету и појаве новина на педагошком пољу, да контролишу рад школских надзорника и расправљају односе између њих и учитеља, подносе извешћа управи о свему што би опазили у целокупном животу основне школе и народне просвете.
Чланови управе, секретари и све особље у томе одељењу за основну наставу — управи —- треба да је из реда. бољих учитеља основних школа са квалификацијама које су предвиђене пројектом Учит. Удружења.
Овим пројектом је затворено учитељу чак и секретарско место у одељењу за основну наставу и додељено професорима са најмање 5 година наставничке указне службе!
=
Пројектом зак. о уређ. Министар. Просвете предвиђено је да надзор у основним школама буде сталан и да се врши преко обласних и среских надзорника. Ми немамо ништа противу те одредбе у начелу. Држава треба да се уверава о исправности и ваљаности школских радника у своме послу, али надзор треба поред дисциплинске и административне дужности да отклања све сметње напретку основне наставе ма од кога оне долазиле. Како се овим пројектом иде поглавито на то да се уреди. надзор као једна школска преко потребна функција за правилно регулисање целокупног школског живота, то је потребно да се унесу тачне и прецизне одредбе о томе какав је задатак школскога надзора у основној школи, какве су дужности школског надзорника до детаља, у каквом одношају треба да буде он према окружним, среским и општинским и др. властима. Нарочито је нужно да школски надзорник има законског аукторитета и власти да може кажњавати већим казнама општинске органе и др. лица која не испуњавају одредбе закона о народним школама.
А свега тога нема у овоме законском пројекту.
По овом пројекту надзорници се деле на обласне и среске. За обласне надзорнике могу бити постављени а) старешине и професори средњих и стручних школа првен-