Učitelj

294 ; Учитељ

Сад пазите даље и ово:

27 на 3: Наместити на рачунаљци на 3 места по 9 кугл, па питати колико је тог — Шта смо урадили са ових 27 кугл. кад смо их овако разместили> (Поделили смо их на 3 места). Па по колико је дошло свудаг Дакле 27 куглица кад поделимо на 3 места по колико свуда долазиг

Сад упамтите то: да 27 кад се подели на 3 места свуда дође по 9, јер на 3 места по 9 јесте 27. Поновити (ђани).

Затим саставити куглице па позвати неког ђака да он овако намести на 3 места по 9 куглица и питати га: Колико. је то на 3 места по 9 кугл> Шта си урадио са тих 27 кугл. кад си их тако разместиог И по колико ти је свуда дошло По чемуг .

После опет саставити све кугл. па позвати другог ђака и наредити му да узима по 3 куглице бројећи колико је пута узео. — Дакле, колико си пута по 3 кугл. узео из 21 куглица2 Према томе колико се пута по 3 кугл. налази у 21 куглица2 Или колико ових тројака има у 276

Сад упамтите и то: да 3 кугл. у 27 кугл. налази се 9 пута јер 9 пута по 3 јесу 27.

Хајде сад да израдите неколико таквих рачуна.

1). Неки сељак има у 3 обора 27 свиња подједнако. Колико је у сваком оборуг По чемуг

2). Кад 3 кгр. пиринча стају 27 дин. пошто је 1 кгр.2 По чему тор

3). Кад једна књига стаје 3 дин. колико се таквих књига може добити за 27 динара: (Може се добити онолико књига колико пута по 3 дин. има у 27 дин, јер свака 3 дин, од ових 27 динара чине по једну књигу).

После задати још неколико оваких задатака, па позвати још неколико ђака да кажу колико долази кад се подели 21 на 3, и колико се пута по 3 налази у 27.

30 на 3. Наместити на рачунаљци на 3 места по 10 куглица, па питати колико је тог — Шта смо урадили са ових 30 кугл. кад смо их овако разместили (Поделили смо их на 3. места). И по колико је свуда дошло — Дакле 30 куглица кад поделимо на 3 места по колико свуда долази»

Е сад упамтите и то: да 30 кад се подели на 3 свуда дође по 10, јер на 3 места по 10 јесу 30. Поновити (ђаци).

За тим саставити кугл. и позвати неког ђака да он овако намести на 3 места по 10 кугл. и питати колико је то. — Шта си урадио са ових 30 куглица кад си их овако разместиог И по колико ти је свуда дошлог По чемуг

После опет саставити куглице и позвати другог ђака да узима све по 3 кугл. бројећи колико је пута узео. — Дакле, колико си пута по 3 кугл, узео из 30 кугл.о То значи да y 30 MHMa .. . KOJIHKO TpojaKa?,