L'oeuvre sociale de la Révolution française

2{2 L'ŒUVRE SOCIALE DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE

Ce fut bientôt le contraire qui arriva; les sciences morales et politiques furent les premières atteintes dans le système des Écoles centrales; une fois cette brèche ouverte, l'édifice tout entier allait bientôt s'écrouler.

Malgré les résultats déjà obtenus, malgré les enquêtes favorables, le sort des Écoles centrales était décidé. Bientôt Chaptal, ministre de l'Intérieur du Consulat, allait proposer leur suppression et l'établissement des lycées. L'enseignement secon-

daire de la Révolution avait vécu.

VI

Nous sommes arrivé aux conclusions personnelles de notre longue enquête sur l'œuvre éducatrice de la Révolution.

Ce que nous espérons avoir fait ressortir tout

1. Nous n'étudierons pas en effet ici les formes spéciales d'enseignement supérieur créées par la Révolution. Et ceci pour deux raisons : la première, c'est que ces créations particulières ne sont, pour ainsi dire, que des œuvres à part, conçues chacune pour soimême sans rapports immédiats avec les autres, et partant ne témoignent pas d’une conception suivie et méthodique d'enseignement supérieur organisé, au mème titre qu'un enseignement primaire ou secondaire. La seconde raison c'est que la plupart de ces créations et les deux plus importantes, l'Ecole normale et l'Ecole polytechnique ont été longuement étudiées à l’occasion du centenaire de ces deux Ecoles.

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