Prosvetni glasnik

Кратка методика природописа

341

не сме се ни у ком случају пренебрегнути, јер уџбеник претставља једно од значајнијих средстава ученичке саморадње. У школама свих праваца, и у старој и у најмодернијој. Па био он написан чисто систематски, методски или у новелистичком правцу, или по принципима радне наставе, или на биолошкој основи. Иако је уџбеник, углавном, путоказ за извођење наставе, наставник се не мора држати истог реда који је у уџбенику. По себи се разуме да за проучавање типског претставника извесне групе не мора узети пример из уџбеника, ако за ту групу има у својој околини познатији објекат. Душан К. Андријашевић