Bogoslovlje
ка Богу, ка природи и ка свету. Његова љубав je сад реалнија. Она je мање ексклузивна па услед тога повољнија за прави став у животу. Тако се другом пубертету, у нормалним приликама, ставља боља прогноза за дисциплиновање нагона него првом. Изузетак чине само индивидуе са заосталим исклизнућима теже врете из првог или инфантилног пубертета. Оне су везане, и немају у себи довољно снаге за нзградњу свога чврстог става према свету и животу. Као такве оне показују услове само за компромисне карактере, за оживљавање инфантилних идеала, и за »мудровање без мишљења«, које у много прилика доводе и до самоубиства. Ступањ правог пубертета прелази са 17 или 18 годином живота у други мирнији ступањ, у ступањ адолесценције. Ш. Билер карактерише овај ступањ као потврђивање живота.. Она га истине као противност правом пубертетском стушьу, чија je главна одлика одрицање. 1 Међутим Ед. Шпрангер тврди, да пма пуно случајева, где je правац развитка у доба младости сасвим обрнут ; противан дакле ономе, што тврди Ш. Билер. Он каже, да би се стушьеви правог пубертета и адолесценције пре могли оквалификовати као узнемиреност и прикупљање, превласт субјективности и повратак објективности, или као одвајање од детињства и прелаз ка зрелом добу. 2 Ступањ адолесценције je према томе јаче оријентисање за своје назначење, за зрео живот. Ту су проблеми избора занимања ; ту je брак и уошите учвршћивање у животу. Ово je ступањ, кад треба да се додели потпуна владавииа духовности над нагонима. Са њим се услед тога и завршује право васпитање. Све опет, што би се и после адолесценције могло поправити, било би више коректура него право васпитање. Друга граница адолесценције једва да се може поставити са тачношћу. Јевреји и Римљани су je узнмали крајем треће’ или почетном четврте деценије, a данашњи народи са 21 или најдаље са 24 годином живота. Са њом се бујии део људског живота приводи крају. После доба адолесценције настаје зрелост, која својим карактерним особинама потсећа на латентно доба у детшьству. И овде, као у латентно доба, еротичност опада и попова долази до изражаја самопотврђивање. Под
1 Ch. Bühler, дит. дело стр. 22 —27.
2 Bd. Spranger, Psychologie des .Jugendalters. &. 29 I.
29
Ступњеви индивидуалног развитка н васпитање