Prosvetni glasnik

370

му оне пееме добре, које му је испевао »чувени пјевач Микеша« (стр. VIII), па и то не све, али их је сам г. Красић искварио поправљањем, као гато сам вели, да је ноправљао стихове: »По гдје-гдје било је погрешних стихова, те сам исправио, а нађе ли се пак гдјегод који погрешан стих, то нек је овде наговештено, да нијесам боље могао аоиравити « (стр. XI). Узимајући све ово на ум, мњења сам, да се ова књига не може раздавати деци на поклон него би било добро, да је набаве за себе библиотеке средњих школ а. 1 5. Марта 1882. у Београду. Ј1. ј^РЕЋКОВКГК." Савет усвајајући у свему мишљење реФСрсиата одлучио је: да се »Народне аесме« не могу откупити за поклањање ученицима. РеФерентима одредио је но 30 динара хонорара. IV Привремени иословођа прочитао је реФерат г. г др-а Ј. Панчића и Јов. Шујовића о делу «Шкољке у Србији « од др-а А, Ђ. Докића : „Главном Иросветном (Јавету Просветни је Савет у седници од 7. Априла ове године одлучио да прегледамо и оценимо дело »Шкољке у Србији.« Дело се састоји из гри партије. У приступу се у главним потезима обележава коло мекушаца коме припадају и шкољке и рашчлањује се дељење ових животиња према данашњем стан.у зоолошке науке. У општој партији опширно се карактеришу шкољке по спољњој и унутарњој организацији и разлаже се начин како живе, како се лове и како се деле. У систематској партиЈи опширно се описују од три Фамилије шкољака ХЈшопМае и Бге188еш(1ае, а за повећу Фамилију СуЉкМа, која у нас није још потанко испитана, излаже се анализа свију врста што су до данас познате. Дело је нарочито намењено школи и моћи ће корисно да се употреби од ученика, који желе овај ред животиња да проуче. Језик је добар. Према свему реченоме дело заслужује, да се о државном трошку штампа и награди. Предлажемо да се дело штампа у 500 комада , а награду писцу да одреди сам Просветни Савет. 14. Априла 1882. Београд. Др. ЈТ анчић , ј ЈК.У ЈОВИЋ."

Главни Просветни Савет примајући предлог рефераната одлучује да се дело » Шкољке у Србији « од др-а Л. Ђ. Докића може штампати о државном трошку а писцу у име хонорара да се изда 500 динара за цело дело. РеФерентима одређује 40 дин хонорара. V Св Вуловић прочитао је следећи реФерат г К. Алковића о физици Гано-а; „Главнош Просветном Савету На питање Главног Просветног Савета управљено на мене писмом од 25. Марта о. г. С№ 13. а које се тиче прештампавнња српског превода Ганове Физике, част ми је следеће одговприти : Пре свега нужно ми је да споменем, како сам при првом издању овог превода одређен био од господина министра просвете и црквених послова, да пазим на његову стварну страну, док је другом једном намењено било, да води бригу о језику и стилу. Ово нам је обојици саопштено тек пошто је г. министар дефинитивно решио, да г. Видаковић преведе Ганову Физику за наше средње школе. Наравно је да у овакој прилици неупитан нисам могао дати мога мишљења о томе, је ли учињен избор добар и да ли би изабрано дело ваљало просто превести или прерадити. Што сам се при свем том примио намењеног ми посла, била су два узрока: прво, што ми је као стручном од претпостављене власти у дужност стављен, и друго што сам за то особено замољен од преводиоца, коме као некадашњем свом ученику, нисам могао таку услугу одрећи. Но и ако смо нас тројица о ваљаности овог превода бригу водили , опет у њему има прилично погрешака од сваке врсте. Али другојачије није ни мо гло да буде са књигом, која се преводила и печатала у исто време — даклем на брзо писана, и од које су прегледачи морали да прегледају по неколико десетина табака за по неколико сахата , а по који пут или нису доспели или нису били у месту да икакав преглед изврше. Већ из овога што је довде речено види се, да би се при прештампавању овог превода морале ислравити све оне погрешке, које су се у прво издање са хитности увукле. Мимо овога свако ново издање превода мора, као и ново издање оригинала , да се измени и по томе, што у њега треба да уђе све оно што је прогресом саме науке за минуло време од старог издања постчгнуто. Но са обе ове измене добили би у новом издању само бољи српски превод Ганове Физике, али не и добру Физику за наше средње школе. Да би до добре Физике за наставу у нашим средњим школама дошли, има два начина: 1. или да се на основи Ганове Физике преради нова Физика за сред-