Prosvetni glasnik
НАУКА И НАСТАВА
147
II разред (2 часа). Понављање грађе из I р. Певање дествида и мелодија (С, Б\ Б-Б', В-(1иг) са свима интервалама из дотичнога (1иг-а као и дествице и мелодије (а, е, ћ, <1, &-то11) с лакшим интервалама дотичнога то11-а — све у целим нотама. половинама, четвртинама, осминама и одпоспим одморкама. 16. ГимнастиЈ^а Гимнастика је у свима разредима по 2 часа недељно. Ученици нижих разреда вежбају се под непосредним надзором учитељевим, а ученици старијих разреда и под иадзором извежбаних челника. Гимнастичка настава, према дечјем узрасту и издржљивости, обухвата три течаја: а., Шижи течај. Слободно вежбање, појединачно и редовима; ходови; вежбање дрвеним и железним шипкама; ђулад; скакање и прескакање; пузање и пењање: прва вежбања на вратилу и ногарима; равнотежна вежбања (балаисовање) на- балвану. б., Средњи течај. Понављање вежбања нижег течаја и проширење тога поступно све тежим вежбањима. Вежбање с железним шипкама. Скакање и прескакање (с даске); основна вежбања на гимнастичком коњу и гривама. в., Виши течај. Продужење и ширење ранијих вежбања; железне шипке и буздовани; тежа вежбања на вратилу, ногарима и коњу. У свима течајима: вежбања у издржљивом цешачењу и трчању; игре домаће и лепше туђинске.
Наставни план за реадку
Наставни нлан но броју недељних часова за ноједнне предмете
Р Л
3 Р
Е
Д И
П Р Е Д М Е ТII
СЗ
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
0} « о
Хришћанска наука .... } Српски језик 1 Немачки језик Француски језик ј Земљопис Историја ■ Јестаственица" Физика 1 Хемија са технологијом • • Математика ј Нацртна геометрија .... ! Слободио цртање Ј Краснопис Певање ! Гимнастика
2 4 4 3 2 5 2 2 2 2
2 4 4 2 2 2 5 2 1 2 2
2 3 3 5 2 2 3 5 2 2
2 3 3 5 2 2 3 5 2 2
1 3 3 4 2 2 3 3 5 2 2
1 3 3 4 1 2 3 4 5 . 2 . 2
3 3 4 2 3 4 5 2 2 2
3 3 4 3 5 4 2 4 2
10 26 26 26 12 15 13 12 10 39 4 18 3 4 15
Свега • •
23
28
29
29
30
30
30
30
234
1. Хришђанс^а Мау^а 1 — 11 разред — Као у гимназији. 2. Српс^и језиЈ^ I—IV разред — Као у гимназнји. V разред (3 часа). Место старословенског језика који се неће учити, нојачава се литерарна настава читањем класичких писаца у преводу (нарочито Одисеја, Плијада, у преводу Маретћиеву), уз потребна тумачења наставникова.