RTV Teorija i praksa

omogućavao (svakako da je ekonomska moć nepismenih, polupismenih i njima sličnih, znatno niža od Ijudi sa završenim školama srednjeg obrazovanja)? Da ne bi bilo dileme, učinili smo dodatni napor i izdvojili one gradjane koji poseduju radio-prijemnik i analizirali njihov odnos prema radio-programu. Stubičasti dijagram (51.3.) na kome je prikazan relativan odnos

, Brojevi u horizontalnom redu imaju isto značenje kao i u 51.2.

slušalaca radija (prosečna dnevna slušanost) u odnosu na ocenjeni broj stanovnika starijih od 15 godina koji poseduju radio-prijemnik, nedvosmisleno i u potpunosti opovrgavaju bilo kakvu dilemu u odnosu na prethodnu konstataciju. Logično je da se u ovom slučaju pojavljuju nešto veči procenti jer je razmatran odnos prema onima koji

194