RTV Teorija i praksa

poseduju prijemnik. Dakle, bez obzira na eventualno dejstvo ekonomskog i drugih faktora, ostaje činjenica da je slušanost radija u pozitivnoj zavisnosti od stepena školske spreme. Zaključak je do te mere nedvosmislen da ga je gotovo izlišno posebno formulisati. Obrazovanija publika je privrženija radio-programima. U njihovom životu slušanje radija je svakodnevna potreba. Podsetimo li se konstatacije da su i mladi verni poklonici radija, ne iznenadjuje podatak da su gimnazijalci relativno najbrojniji i najredovniji slušaoci radija, Čini nam se izlišnim da ističemo značaj radija u vaspitavanju ukusa mladih i plasiranju sistema vrednosti socijalističkog društva.

ŠEMA RADIO-STEREOFONIJE, 51.22

195