RTV Teorija i praksa

taj trend stalno raste. 7a srednje razvijeno socijalističko društvo, kao što je naše, to znači da, ako želimo bar da slijedimo svjetski ra/voj, moramo uložiti sve snage kako bismo ra/vili istraživačke i obrazovne centre sa područja komunikologije, informacijskih nauka i novinarstva Do 2000. godine bismo morali barem da udvostru imo sadašnje naučne, istraživačke, obrazovne i novinarsko-prakseološke potencijale. Za potrebe buducnosti neophodno je i podizanje obrazovnog prosjeka novinarskih kadrova u Jugoslaviji na novi obrazovni nivo, na nivo magistarskog i specijalističkog znanja; a istovremeno je neizostavno i doškolovanje oko 60% jugoslovenskog novinarskog i informativnog kadra koji sada ne dostiže ni visokoškolski nivo.” Dmitar Mirčev i Miroslav Stanojević su u svome prilogu „Istraživanja komunikološko-novinarskog obrazovanja” istakli potrebu za serioznijim analitičkim istraživanjima stanja, potreba kao i mogućnosti stvaranja svrsishodnijih obrazovnih sistema u kojima bi se formirali budući novinarski kadrovi. Kako je jedan od osnovnih problema toga znanstvenog istraživanja informativne djelatnosti njeno podruštvljavanje, omasovljenje, pretvaranje u tribinu radničke klase i gradana, autori su ustvrdili da bi u sadašnjem momentu izučavanje trebalo otpočeti upravo s tim problemom, jer vidimo kako se u praksi samoupravna transformacija mass media sporo realizira, pa čak pokazuje i relativni pad u odnosu na period od prije 5-6 godina. Sergije Lukač se u svom saopćenju „Obrazovanje komunikatora na univerzitetu ili gdje - pitanje je”, takoder založio za afirmaciju stručnog i društvenog ugleda novinara, jer samoupravno društvo iziskuje novinara analitičara, novinara komentatora i novinara reportera Analizirajući svjetska dostignuča na području obra/ovanja novinarskih kadrova, on je konstatirao da u svijetu postoje tri osnovna modela obrazovanja novinara: volontersko samoučenje u redakcijama i na terenu (on the job training), interdisciplinarno übrzano obra/ovanje novinara putem raznih tečajeva i, treće, obra/ovanje novinara na posebnim novinarskim univer/itetima S ob/irom na postojeći trend u svijetu kao i proširene potrebe sve obrazovanijcg stanovništva

115