Školski glasnik

Отр 222.

ШКОЛСКИ ГЈ1АСНИК

Вр. 14.

Ах, како смо се надали, најсветлији сине неба, да ћеш ти који си крв рода нашег, бити бранич наш и нашега рада за народ најкориенијега. Смем ли се надати, да ћеш испунити молбе наше? Цар: Саслушао сам трпељиво реч твоју и чини ми се да су опасне основе о којима причаш. С тога ми је потреба, да саслушам мишљења осталих редова. Заступницима осталих редова. Чули сте, децо моја шта прича молилац овај. Реците отворено, мишљење своје о његову раду ! Мандарин чиновнички: Човек тај, хоће да се узвиси на степен наше части, али он говори с вепризнањем о нашим представницима власти, држи с људима противним твојој влади, не показује пажњу и услужност влас!има, с тога није достојан твоје милости. Мандарин војнички: Човек тај учи, да је рат зло, не говори о историји, о биткама, не буди у ђацима осећај и љубав к реду војничкоме, с тога не заслужује своје помоћи. Бонз: Најјаснији сине неба, заклињем ти се Еудом, да је човек тај и теби и земљи опасан. Дружи се с кастама најнижим, револуционарним, братими се с неваљалци, ствара удружења нротив нас, не признаје нас за виши ред, не помаже нас у народу, шта више обара рад наш. Под видом шпрења просвете обара наше учење, не одаје иоштовање твојим наредбама, а тиме квари народ, руши углед твој, наш и власти. Па з то да га наградиш? Никад, и по сто иута никад! Треба да га казниш и ни мрве да ме не даш. Земљорадник: Ни ми нисмо с њиме задовољни. Тражи од нас да градимо школске палате са сјајним намештајем, да купујемо скупе слике и учила, тужи оне који изостају од школе, не признаје наше местне школске власти, него хоће да је у школи он једини госиодар, коме нико не заповеда. А због њега се задужују наше општине све више и више. Научењак: Муж овај хоће да нам је раван науком и платом, а то се * е сме допустити. Занатлија: Остаје нам дужан за робу. Трговац: Хоће да оснива потрошачка друштва, која су нам опасна. Радник: Присваја себи право да телесно казни нашу децу, а учи их мало Дар: Чујеш ли, сине незахвални, какве се тужбе износе против тебе.

Учитељ: Допусти, најсветлији сине неба, да им оптужбе вратим. И ја сам држављанин, као и чланови оеталих редова и имам право чувати своју слободу и бранити се ако сам гоњен Дар: Сасвим је тако, јеси држављанин, ал' си учитељ, који мора битилојалан, побожан, ионизан, скроман, тих, услужан, не жесток, трнељив, умерен, спокојан, конзервативан и т. д. и т. д. За све тужбе што су овде против тебе изнесене, види ми се једна тешка, и то та, да се дружиш са странкама које су против нас и да говориш и пишеш против представника власти. То ти је кривица највећа. А ти се још уздаш да уђеш у милост нашу ? Захвали нашој племенитости, што не посту писмо против тебе највећом строгошћу и нисмо те казнили за твоју упорност. Наредићемо да се пази на твоје владање и ако пронађемо да си достојан наше милости, наредићемо, да ти се тражбине испуне. Сад те отпуштамо у немилости! После разни Формалности аудијенција је довршена. Размишљајући о убогом учитељу, помислио сам: Тако што, само је у Кинеској могуће, код нас је то сасвим друкчије. „Уеб1:шк." превео: П. Н.

Преглед књига. Мадуаг пуеМап аг е1егш 18ко1ак Мббћђ 08гШуа1 згашага, б88геа1Шо1а Јоуапоушз Еупћоппг, Ј§а20'а1б-1аш1б, ХЛшап. Ага 40 Ш1ег. Писац је у овој књизи обрадио градиво из наставе у граматица упоредо мађарским и српским текстом. Мисао је добра, али, по нашем мишљењу, упашће довољно неупућени методичари у погрешку, те ће грамачичку наставу обрађивати механичким учењем на памет овог градива, којеје у књизп обухваћено. С тога би добро било, да је у књизи показано ирактички на једној или више лекција, како се обрађује граматичка настава. Тетка-Данина Књига. Написала Даница Бандић. У књизи је осам добрих приповетчица за децу, а у њима нуно лепих примера и здраве поуке за децу. Писане су добрим познавањем деце и дечјег живота. Штета је што таке занимљиве дечје приче, нису још и сликама допуњене. Али код данашње прође добрих књига,