Školski list

309

веетногЂ штгативаш иште. Топп, и такови лгоди имам обично неку иесносну и неодољиву надутостт,, и мисле, да су сву мудроетв и знакћ кашикомЂ нокусали. Али бапп, ет, тимт, наивећма ствари шкоде. Понравити стварт,, и то на лепт, и човечант, начвнт,, то е посо. Управитељ мора човечности имати, то е главно свпиство на н^му. Онт, мора у учителша самт, себе погатовати, и пазити, ако ће да нВга и н ,и деда и еветт, поштуго и пазе. А човечан ће управитељ погрешке, гато их буде опажао међу четир ока и лгобавно приметити и са обзиранфмг корети, знашоћи, да е учителк), кои ће ст, успехомт, да ради нуждно, не само да еамт, себе поштуе, него да е и одт, свои старии поштиванЂ. Управитељ мора лмбави имати, пакт, Ће ту и лгобавногЂ озбилн бити. Лгобавт, е наивеЋа снага; гато е ко вигае има, тимт, 1е и лепгае мислити, и човечние судити и енергичние радити моћи. Можда ће ми ко пребацити, да су то утопие, да е управителн, кои би сва горепоменута своиства имао немогућно наћи, да такавт, само у идеале спада, а у овомт, га свету нема. На то одговарамт,, да управител, са тима горепоменутимг своиствама никако у идеале неспада. Идеалт, е сборт, свиго савршенства, а тО ние смртномт, човеку дато, и нетражгогв, да управитељ та своиства у наивигаои потенции и наичистиемЂ еавргаенству безт, икое наиманЂ слабости и оскудице имати мора; али ихт, у главнимт, погледима имати треба; то се искати мора, и то се никако неможе утопиомт, звати. Топла желн, да се колко е могућно савргаение гата добие, то е света дужиостт, евакога, когодт, ту гата рећи има, — а дужностт, е едант, одђ наивигаи погледа свакога честитогт, човека. Школа дакле, кон е сретна, да тако научена и педагогично изображена управителн добие, кои методично учити, руководити и управлати уме, кои собствено богато искуство има, кои е евом умну и нрактичну превагу свакадт, показати кадарт,, кои са вештачкимт, прегледомт, све на расположен'1; ставлЂне му енаге изпитати познати и наиудесние употребити уме, кои ст, енергиомт, и тврдииомт, намере оне припознато наибол1; планове у дело привести брине се, а при томт, човечки и лгобавно у свомт, кругу делати уме, та школа ће за кратко време процветати и наскоро наиблагословенимт, плодомт, уродити, на велико благо Фамилин и дружине, општине и државе.