Učitelj
456
рад — рад, који мора да служи као виша |
наслада, у сувопарну апстрактност, коју деца ни у ком погледу нису у стању да разуму. Граматика, рачун“) итд. ето чиме се занимају деца од 7—8
год. Да би појмили равлику између
равво табћш и риз — дице — ратјаћ Фа зиђјопснб“) ја велим треба имати извесну умну зрелост, а не дечије јимање,
Васпитање искључно апстрактно врло је штетно већ и зато, што млади мозак не добија никакав појам о реалном свету, и сама моћ примања упечатака, који излазе из тог света, не може се усавршавати. Свако суђење, појам о тежини, о мери, о звуцима итд. увимљу свој почетак у актима осетљивости, из којих се за тим ствара апстракција. Ако је васпитање чула пренебрегнуто, и само ће суђење бити неправилно, Према томе, замените ви у првобитном васпитању апстрактна дата, датима конкретним, иначе боље оставите дете самоме себи,
Прво правило васпитања, исто клон у умној хигијени, састоји се у вештини,
-по-
8) Писац овде сигурно не мисли оно природно упознавање са бројним односима појединих ствари гад напада на рачун у овом добу, пего па ону извештаченост у рачуну, на оно «чење и некакво комбиновање зодатака, које је и код нас у велико узело мах, а које је з,иста врло штетно по младе мозгове. Такви задаци не бамо не развијају мишљење, као што со вели, него га још затупљују. Нпр. Дошли унучући да честитају баби 15-ти дан њеног рођења; пита се, ког су дана Аошли упучићи и колико је баби било година 2,., Ово не значи пи више ни мање , него затупљи-
Прев.
4) Злачи: прошло и давно прошло време од
погодбеног начина. Прев,
| | |
| | |
| |
односе између упечатака и суђења,
или умењу користити се периодом рагвића, да би се заједно с дететом разгвили прави појмози, који се тако ређа
отпечаћују у младом дечијем мозгу.
Само сталним општењем с природом прави појмови прожимају органе мислд. Читање, изговарање рбч, које, на несрећу, не удави у предмете данашњег учења“) певање, вежбање грла и плућа, једном речју све што би могло доцније предупредити толике озбиљне болести; лепо писање, које је за мисли то исто, што изговор за речи — ето на шта да утрошите највише времена. Присаједините овоме разне Форме цртања које допуњава писање, пробајте чак учити их и стенографији, која је за писање то исто што и пара за растојања ; затим очигледно им развите појмове о површини, обиму, тежини, светлости итд. Вежбајте осећање, вежбајте слух, вежбајте око, које служи за разликовање и одређивање растојања, вежбајте чак укус и мирис, утврдите тачне И ви ћете осигурати чврсте основе за будуће образовање вашега питомца,
Има још једна страна у васпитању од које је немогуће ослободити дете: то је друштво другова. Где постоје такве школе, питам ја, сад, које, примајући осмогодишње дете, отпуштају га у 12-ој год. и тада да уме добро да иде, добро да трчи, добро да дише, добро да чита, добро да пише и црта,
5) Овде писац мисли вежбање у говору и лепом и јасном изговарању речи Сез икаквих граматичких правила. То је у последње време и
код нас уведеспо, сауо што му ве, због наго-
миланости предмста, врло мало поклања, пажња.
Прсев,