Učitelj

704. РУЧНИ РАД У МУШКОЈ оСН. школи - ла ИРА НС рана

· гледамо како људи живе у кући приметићемо: да људи најпре купују неопходно потребне ствари, за тим корисне и на послетку, ако им средства допуштају, и оне, које у кући изазивају пријатна "осећања, осећања за лепо. Ако се будемо држали овог природног реда, ми ћемо тако и у школи радити и постићи жељену мету. Почнемо ли од онога што је пошребно, радићемо корисне ствари веома лепо, па ћемо достићи да ученици могу направити и оно што у души изазива. осећаје љепога. На против, ако почнемо од онога што је лепо па онда пођемо ка корисноме, врло ћемо тешко успети да научимо ученика, да прави и оно што је потребно. Њему ће последњи рад изгледати прост и незграпан те ће му се нерадо одавати. То нам се најбоље потврђује у женском ручном раду код девојчице. Кад наставница, почне да их учи пре свега везу и другим луксузним радовима, тешко после уче да плету чарапе, да их подилећу, да крпе и шију рубље итд. И ако је, тако настављана, будућа грађанка мало бољег стања, даваће свој домаћи посао на __рад другој, за новац, а сама ће се занимати „вишим“ и „Финијим“ _радом. Такве исте резултате постићи Бемо, ако станемо обучавати и мушкарце одмах „Фином“ послу. Они доцније грубље и простије послове нерадо ће радити, а кад одрасту стидећи се сваког про_стијег и грубљег рада ма у ком погледу. А то нити може ни сме бити цељ настави из ручног рада у мушкој школи Иначе је боље не заводити је никако. 1 _ При настави у ручном раду вавек ћемо, дакле, избегавати луксузне предмете. Ну многи наставници бране израду луксузних и украсних предмета тиме, што веле, да њима развијају у ученику естетмимка. осећања. Но то не стоји у ствари. Луксузне ствари _ развијају само осећања за луксуз у ученику, а не у истој мери и естетичка. Нашу домаћицу треба да красе врлине: ред, тачност и " чистота, а не њезин накит. Ако се дете у раду навикне на ред, · тачност и чистоту, тиме ће се у њему развити права естетичка осећања. Поштовање рада стиче се само ако је рад тежак, ваљан, тачан, чист и у реду, а никад ако је лак и претрпан украсима. "С тога ћемо обратити особиту пажњу на ово у ручном раду, У мушкој основној школи, јер ми не желимо да заведемо школе за вештачку индустрију. : 9) Оно што раде деца треба да се употребљује у кући. Ко_рист од рада и љубав за рад иду увек руку под руку. Ако дете _увиди да је израђени предмет од користи и употребе тим ће му се више радовати и добити већу вољу за ручни рад. Доби је ли |