Učitelj

12 ИН и __ САОПШТЕЊА _

Председник вели: да би расправу требало упутити нарочитим реферештима. Ну како се чују "мишљења да се одмах прими, то стављам на гласање. ;

СОкушитина реши, да не упути нарочитом одбору од четири лица.

По предлогу председника скупштина, изабра за референте ову господу г. г. Сретена Аџића, професора учит. школе, Михаила Станојевића, Лазара Обрадовића и Михаила Стевановића учитеље.

Председник чита предлог звишког збора, којим предлаже скушштини да избере за свог почасног члана г. Ђуру Кустудића, лекара среза звишког, који је својом лекарском праксом помагао болесним учитељима-цама и бесплатно их лечио, као и за живо заузимање око распродаје срећака.

Из наведених разлога скушштина једногласно изабра г. Ђуру за свога почасног члана.

За овим је прочитано писмо Опсерваторијума В. Школе, у коме се позивају учитељи, да се приме за сараднике метереолошког посла, и писмо г. министра народне привреде. којим јавља, да је установљен практични пољопривредни курс у Топчидеру од 2 дана. Позива учитеље, који би желели, да се за исти пријаве.

Скупштина прими к знању.

Председник. Пошто је дневни ред исцрпљен, закључујем 'овај састанак и други заказујем за после подне у 3. часа.

ДЕЖУРНИ СЕКРЕТАРИ: ПРЕДСЕДНИК Свет. С. Поповић ХИ. уЧИТ, СКУПШТИНЕ Бог. М. Вукићевић | Урош Благојевић _

ОВЕРАВАЈУ ЗАПИСНИК : Благ. Радојковић. Драг. Ј. Младеновић

о ве-4-————

ИЗВЕШТАЈИ И САОПШТЕЊА

Кладово 91 септ. 1896 год. Господине уредниче! Многи Од наших другова обраћали су нам се писмом, да им саопштимо наш програм за ириправни разред, који је израдио кључки учитељски збор. А да ће најзгодније бити, ако то учиним на овом месту.

Као што је познато, у источном крају наше Отаџбине има. места, У којима се не говори српски. Ту се ученици и ученице не уписују одмах, него се прве године припремају за ученике-це првог разреда, па се тек. до године, пошто науче довољно српски, преводе као ученици-це првог разреда. Та прва година рада зове се приправни разред. ~

У приправном разреду није баш лако радити. Новајлија, Анте невичан овамошњим приликама и језику, % нарочито ако само приправни разред има — грдну муку мучи. Он незна ни речи румунски, а деца опет не „знају српски. Он гледи у децу, а деца у њега, Он траба да пречисти, об-