Učitelj

146 ; УЧИТЕЉ

онда ће шведска школа поћи оним путем, на који је ступила минхенска школа, захваљујући доктору Кершенштајнеру.

Аустрија, срећом, још није сахранила либерални закон о народном образовању од 1869. године, који је општи за целу царевину, ма да клерикали већ неколике године раде на промени тога закона; у осталом, месни ландтази поступају с тим законом како им је кад удобно. Учитељи пате од тешких економских услова, само је доњо-аустриским пошло за руком да путем свечане демонстрације добију закон, који им у неколико олакшава положај. Клерикални правац узима престиж на свима линијама. Учитељство се јуначки бори за побољшање народног просвећивања и за повећање државне помоћи општинама за издржавање учитеља. Тежак удар за савез „слободна школа“ била је пресуда судска, по којој и у „слободним школама“ предаваче религије треба постављати само у споразуму са црквом и са њеном дозволом.

У Немачкој тако исто велику важност има однос цркве и партије центра према народној школи. Скупштине католичких посланика с времена на време истичу и објављују врховна права цркве над школом. Страсбуршки епископ узаман је покушавао да елзаске учитеље одврати од ступања у опште немачки учитељски савез. Баварски епископи су, преко свештеника, разаслали свима народним учитељима проглас против моћног баварског учитељског савеза.

У Саксонској спремају нов закон о народном просвећивању, при чему се изродили многи спорови о предавању религије.

У Виртембергу уводи се у живот нов закон, који уноси доста лепих новина у организацију народне школе; у погледу спреме учитеља, учитељске школе попете су на 6 година.

У Пруској су учитељи у неколико огорчени против начина примењивања закона од 1908. год., о повећању плата, пошто држава ставља сметње повећању општинских додатака, идући при том чак и против жеља општинских. Спремљен је пројекат о обавезној продужној мушкој школи.

Баден је усвојио нов закон, којим се побољшава положај школе и учитеља (повећање школе и учитеља, повећање плате, која ће сад доходити до 3.200 марака, смањивање броја ђака у разреду, продужење школске године и преуређење школске управе); до данас је остала неостварена жеља учитеља о изједначењу са чиновницима у погледу услова материјалног обезбеђења.

У Швајцарској је још пре две године председник учитељског

ава аде па а