Učitelj

Znanstvena pedagogika 25

moledovali vlado nemških držav, naj službenim potom uvede v javni pouk Herbartovo pedagogiko, češ, da bi bilo napačno in po:gubno, ako bi se takim peticijam ugodilo. Naposled — I. 1901.*) — je izrekel o zillerstvu tole obsodbo: „Kar је Herbart duhovito zasnoval in fino izdelal, to je Ziller grdo pohabil, Herbartova dobro premišljena harmonija se je po PO preosnovi popolnoma izgubila“.

Znamenita je tudi protizillerska izjava d-r Frideriha Bartelsa, 'znamenita zategadelj, ker je bil Bartels praktičen šolnik, tačas '(1884. l) ravnatelj vseh meščanskih šol v Деп. У knjigi: Uporabnost Herbartovih—Zillerjievih—Stoyeovih didaktiških načel za. pouk na ljudskih in meščanskih šolah“ očita med drugim zillerjevcem: „Z otroško dušo se neusmiljeno igrajo, ker jim je teorija vse, a vsakdanja izkušnja nič!* Svojo knjigo zaključuje z nasledajuni, debelo in razprto tiskanimi besedami: „Imenuj mi kdo v ·celeno nemškem cesarstvu le eno preprosto šolo ali pa razčlenjeno šolo, ma kateri so vzorno izvedene Zillerjeve zahteve ter doseženi obetani uspehi! — Do danes mi ni noben zastopnik ŽZillerjeve šole odgovoril na fo vprašanje, Nočem poslušati lepih besed, 'filozofskih fraz, govornih zvijač in prepirov, nego. videti hočem dejanja“....

Početje zillerjevcev је naposled presedalo tudi Sfoymu, o ka"егепо зто že povedali, kako ga je bil pridobil Ziller sam kot soustanovnika „Društva za znanstveno pedagogiko“. Prekinil je odločno vsako zvezo z njimi ter malo dni pred svoje smrtjo**) pisal baš omenjenemu šolskemu ravnafelju Bartelsu: „Skrajni čas e, da se dvigne vsestranski odpor proti fanatiškemu počenjanju novih prorokov. Hvaležen Vam bom v.inferesu resnice, ako. pri tej priliki (namreč pri izdaji nekega spisa. Gp. Bartelsova) izjavite, da Zillerjevih novotarij nisem prav nič, niti najmanje deležen. Smatram jih za pogubne, ker deloma pretiravajo, deloma pa razdirajo velikanke nasade Herbartove. Meni je vse skupaj docela nesmipatiško. Gotovo ni pritrdife, ako dodam svojo splošno sodbo: Vse, kar je novega na tem zillerstvu, ni dobro, a vse, kar je dobro, ni novo.“**)

#) Die didaktischen Normalformen, str. 58. *%) Dne 12. januarja 1885; umr] je dne 23. januarja 1885. GI. Pedagogij 1885. str. 359.

9) Bartels, str. 4. in o. Prim. tudi Dittesov „Pedagogij“ iz leta 1885. str. 306.