Učitelj
Како да изаберемо књиге које одговарају нашим интересима, укусима и способностима»
ЕС ТТВРВРАИ ГРАЊА ТИК РЕЧ Поа МА 1 ВА 4254: 264 ЗИМЕ ПВТ И а "ваниле "чари аи ваде етијес газа мирили ПНЕ вики дете виса ra eure Начин да се измени предмет
Јин ја | ни ни расправ- Чињенице доминирају над разумом; | Размишљено до љања у конкретно излагање минира над чиње- | Примена књигама, | Чињенице су иг- | Чињенице које су | ницама (апстракт-| технич“ класира- нете детаљно само цитиране но излгаање) Пе: наука назпрена ји пети те те римена 25 важ- | стил емо- објекти- | стил емо- | објекти- | стил емо--| објекти- BELO них доме- | ционалан, | ван стил, | ционалан, | ван стил, | ционалан, | ван стил, на књиге пи- | хладан не- | књиге пи- | хладан не- | књиге пи- | хладан несане осе- | пристра- сане осе- | пристра- сане осе- | пристраЋајно сан Ћајно сан ћајно сан
Ова слика ће омогућити сваком читаоцу да у 25 домена главних људских знања одабере књиге које су за њега најприкладније.
Све означене књиге одликују се истраживањем научне истине и социјалне правде као и хуманитарним тежњама.
У првом ступцу су наведена разна питања: књиге које та питања расправљају убележене су у одговарајућим линијама. Али све се ове књиге разликују својим стилом и начином излагања предмета.
Довољно вам је да прочитате оно што је написано на врху ступца, па да изаберете онај који најбоље одговара вашем укусу и личним особинама.
· У подрубрици овога ступца и на одређеној линији наћи ће се књиге које између свих осталих у библиотеци највише вама одговарају. ]
Римски бројеви 1, П и Ш који се убележавају поред сваког наслова означавају ступањ образовања који треба да има читалац да би ову књигу могао користити. (1 првостепено образовање; П другостепено; 11 више образовање).
Ако библиотека има каталог заснован на десетном систему, означиће се поред сваког наслова књиге и њен психички и социјални тип било скраћеним формулама библио-психолошким, било обележавајући стубац у коме се књига налази.
Један нарочити тип каталога заслужује да се помене: то су програми личне лектире; познавајући психички тип једног самоука, могуће је да се направи програм поучне лектире који одговара у потпуности овом типу, прилагођен његовом циљу, његовој жељи и "могућностима. Ми смо направили више од 15.000 оваквих програма који су били драгоцени за наше нешколоване читаоце. Ту лежи ново поље делатности библиотекареве, можда најбоље и од најнепосредније користи.