Anali Pravnog fakulteta u Beogradu

ПРИК A3 И

Institut za javno upravo: IZ JAVNE U PRAVE V NEKATERIH TUJIH DRZAVAH, iknj. 7, Ljubljana, 1960, Institut za javno upravo, 187 a. Институт за јавну управу при Правном факултету у Љублани нарочито се бави упоредним проучавагьем актуелних проблема јавне управе. У предговору, управник Института проф. до. А. Вавпетич објаснио je цил ове збярке нстичуЬи исправно да упоредно проучавање шири погледе, помаже успешном тражењу нових путева за решавање савремених проблема и оштри критички ооглед. Посебну пажњу заслужује чланак проф. Вавпетича (Из проблематике енглеске јавне управе) који je дао општи преглед актуелних проблема енглеске јавне управе и указао на опште разлике наше и енглеске јавне управе као « на посебяости енглеског и америчког гледања на јавну управу. Проф. В. je обухватио и рад я уређење организација и установа које се старају да делатност јавне управе буде што успепшија. Од посебног je интереса излагање р проблемима одабирања, пријема и стручног образовања јавних службеника у Енглеској jep се указује и на различите методе за решавање ових питања. Заслужују пажњу и обавештења о организации истраживачког рада на подручју друштвених наука. Проф. др. Ј. Горичар (Два начина управлања универзитета на Западу) прегледно даје опште особености англосксонског и француског система. Др. Р. Годец својим чланком о образовању јавних службеника у САД, Великој Британији и Холандији даје садржајан преглед изложених система истичући њихове специфичности и указујући на њихове разлике са нашим системом. Он подвлачи да je код нас, под утицајем аустриске, немачке и француске теорије, нарочита пажња посвеЬена класичним питањима управног права а да су многа пвтања остала занемарена и указује «а потребу улагања напора да се изађе из ових оквира и приступи „живим и стварним питањима јавне управе". Посебна вредност ове студије je и у томе што je ДО- Г. пооветио нарочиту пажњу различитим методима образовања јавних службеника и проверавања шховог знања. Веома су интересантна излагања о друштвеној улози Универзитета, раду Института за јавну управу у САД, Енглеокој и Холандији. У својим излагањима он се залаже да систем Iобразовања кадрова за рад у јавној служби буде сложенији како би будући службеници добили не само правнюгко веЬ и социолошко, психолошко и економско образована. Дал,е, он истине да би се код нас за што боле одабирање кадрова за јавну службу морало приступити проучавању ШЈтања у вези са применом тестова. Он наглашава да je наш систем пријема у службу непотпун и недоследан. Подвлачећи корисност поимене конкурса за пријем у службу, указује да органи који врше избоо немају довољно података о каядидатима. Потребно би било поовеоити знање, способност и спретност кандидата болим и успешнијпм методима. У погледу улоге унивеозитета у друштву, др. Г. je мишлења да би задаци универзитета били преуоко схваћени ако би се његов рад усмерио само на наставну делатност и на одређени научно-истраживачки оад jep и наставно-васпитни и научно-истраживачки задаци морају ићи преко тих оквира ка кон; кретним услугама друштву, а ове би услуге универзитет друштву пружао прекр раширене мреже својих института. М. Тушек дао je кратак преглед службеничког система у Западној Немачкој. Др. М. Доленц истакао je улогу и ооновне системе организације Северноамеричких градова од 100.000 до 600.000 становника. Ј. Шмидовик дао je у целини општи преглед организације и делатности локалне управе у Француској. Е. Равник изложно је уређење локалних органа власти и управе у Шведској и Швајцарској. Др. Ф. Кович посветио je пажњу образовању јавних службеника после школовања и уређењу ОМ службе у Холанднји, указујући на примере разних облика образова-