L' École de Mars (1794) : avec une gravure en couleurs

DÉCRET DU 1° JUIN 21

négliger l’éducation de la génération nouvelle et l’abandonner aux préjugés, à l'intérêt privé, à l'aristocratie. L’importante fonction d'élever des hommes libres devait être réservée à la patrie. Les enfants appartenaient à la grande famille avant d’appartenir à leur famille particulière. Le père a la direction de leurspremières années. Mais, sitôt que leur intelligence est formée, la république fait valoir ses droits : ils sont nés pour elle et non pour l’orgueil ou le despotisme de leurs parents, il est de toute justice qu’elle se saisisse d'eux à l’âge où leur âme ardente s’ouvre naturellement aux beaux sentiments, à l'enthousiasme du bien, au patriotisme. La République allait donc s’emparer d'une portion de la jeunesse, de cette classe si « intéressante » qui produisait [es Bara et les Viala: trop jeunes pour être astreints à la réquisition militaire , trop âgés pour entrer dans les écoles primaires doat la Convention décréterait bientôt l’établissement, ces adolescents devaient recevoir une éducation révolutionnaire et républicaine, se soumettre à une suite d'exercices et de travaux dans une école spéciale. Cette école se nommerait l’École de Mars. Ses élèves, au nombre de trois mille