L'école de village pendant la Révolution

INTRODUCTION. XI force nouvelle. Il peut donc être plus que jamais utile d’en étudier les manifestations et les effets dans le passé. Si le sujet prête par lui-même à des rapprochements avec le temps présent, il faudra s'en prendre uniquement aux circonstances et aux hommes qui les ont provoquées. Mais les circonstances et les hommes passent ; l’histoire reste, quand elle cherche avant tout la vérité, et les enseignements, qui s’en dégagent, demeurent.