Prosvetni glasnik

РАД У I РАЗРЕДУ ОСНОВНЕ ПТКОЛЕ

да је а одстојање, које ће звук са брзином с 2 проћи кад ветар не би дувао, те је : а = с г Г 1 Са обзиром на једначине I и 1 добијамо : с г I — (с, соз а -)- ]/с 2 *—с, г 8Гп 2 а) I Еад I са обе стране једначине изоставимо добивамо ово : с 2 = с, со8 а -ј- ]/с 2 2 — с, 2 8Гп 2 а или Кад се ]/с г г — с\ 2 8Гп г а пребаци на једну страну, а друге количине на другу страну ове једначине, добива се : ]/с 2 2 — с л г 8ГП~ а = Сг — С ј соза Ову једначину квадратисати, добива се : с г г — с, 2 зт 2 а = с 2 2 —5с,с 2 соб а+с^созт по пребацају количине с, 2 зт 2 а с леве на десну страну једначине, добива се ова : с. 2 =Сг — Зс, с 2 С08 а -ј- с,г соз"- а-\-с 2 зт 2 а или с 2 = с 2 2 — 2 с, С-1 соз а с, 2 {зт г а -Ј- соз 2 а)

или пошто је згпг а -)- соз г а = 1 2 с , с 2 соз а = с 2 — с 2 2 -ј- с,1 2 с, с 2 соз а = с г | Ово кад се реши ио соз а добива, се : с , 2 с'08 а = 0 одавде <С У С 2 с, соз а =- 2 ( .— П Ово је онај образац, који нач даје могућности да израчунамо а т. ј. угао под којим треба да дува ветар познате брзине, па да се знук из А у В расиростре за ието време, као кад ветар не би дувао, помоћу познатих брзина ветра и звука, које су задатком дате. Овај угао а можемо врло лако конструисати: треба само ностроити један троугао, коме је једна катета с, а ипогенуза 2с ,. Ако угао кога катета с, са ипотенузом 2с г прави, озпачимо са а, то је с, онда : соб а = I 2с г •

А

л

У I РАЗРЕДУ ОСНОВНЕ ШКОИЕ КОД САБОРНЕ ј^РКВЕ ВА 1879—8о ШКОИСКУ ГОДИНУ. (наставак)

Ви знате тако по мало, али назите да вам кажем па да знате сви добро. Један пут сам ја био тамо на једном месту у шуми. Тамо беше пуно тица, па лете од дрвета до дрвета, и скакућу с гране на грану, па певају и разговарају се: Благо нама, кад нам је овако лепо! Па имамо доста да једемо. А шта? (Гусеница, бубица, црвића.).. Па и воде имамо доста још како лепе! Где им је? (У потоку, ча извору. . . .) . Једна вели: ја волим да летим и по пољу. Друга вели: ко то неволи! само кад је лепо, сунце. Трећа се хвали за нешто друго; четврта вели друго нешто и ко би им све знао гата веле ?!. .. Тако певуцагае ваздан. У вече ја погледнух куда ће да се дену, где ће да легну

да снавају, кад оне ти овамо, онамо: свака нађе по једну грану, па се закопча ноктима, чучне на њу, па тако заспа, и спава сву ? ноћ, до у јутру док се не сване. Па онда норане све у јутру рано, раопевају се све, као добра деца у гаколи кад науче добро коју песму, иа је воле, и тако сваки дан. Пуно људи је гледало то како се тице играју и певају по гауми, како спавају и шта једу. Је л' ко од вае?.. . . Знате ли како тице певају? Овако: (ка зујем, не певам) „ Благо нама тицама, „ По зеленим шумама! „ Све што нам треба, „ Добијамо с неба;