Prosvetni glasnik

814

ШКОЛЕ ЗА ОБРАЗОВЛЊЕ СЛЕГШХ

На овај прекор можемо да не одговарамо ништа више сем то : да је штампање књпга за елепе сада тек у свом првом зачетку; да ће се тај начин штамнаља, можда, једног дана усавршити као и за окате; да ће и слеии без сваке сумње имати свога Хелвеција, свога Барбу-а, свога Пијера, Дидота итд. Још сад за штамнање књига за слепе има много да се бдагодари управитељу дворске штампаре, Каузиру, који је још од првог почетка на овоме послу својим саветима ревпосно и драговољно потпомагао. Још напомињемо и то, да ми прп садашњем начину штампања употребљујемо једну методу, за скраћивање, те се на тај начин обим свезака знатно смањује. Ми се надамо, да ћемо у једном делу о слеиима, које ћемо одмах за овим шгампати, моћи изнети прве покушаје тог начина. У осталом ми ћемо бирати, и штампати само оно, што је признато као добро. По што због величнне слова и књиге морају битн велпке, то ћемо ми гледати, да на другој страни скратимо колико је могуће више, па ће мозкда доћи време кад ће и слеии имати довољпо књига са ваљаном садржином. 3. „Али ви морате признати, да ваша слепи иолако читају, и да је и најватренији говор иа њиховим уснама без живота и тако млитав, као код болесника". Јест, наши ученици читају полако. Сем те околности, што је овај завод нов иа су се и ученици мало вежбали у читању, још се мора узетн у обзир и та сметња, што слепи ирп читању могу на један путдавиде — ако смемо тај израз употребити — само ноједино слово, од прилике онако, као кад би наши окати читаоци пробушили једну малу ружпцу на парчету артије тако, да се кроз њу може видети само једно слово, и кроз ту рупицу читали. У осталом ми се надамо, да ће паши слепи моћи брже читати, док се мало внше буду вежбали у томе, и док извршимо она скраћења, о којима смо напред говорили. Али и поред тога, ми нисмо никад тако далеко ишли, да кажемо да ћемо ми слене тако спремити у читању, да ће они моћи да читају књиге кнежевима, или да седе као учитељи беседништва. Ако они помоћу читања изуче научне едементе, и ако им читање могне

нослужити као једпо средство за занимање, онда смо ми све ностпгли што смо од читања очекпвали. 4. „Али кака је корпст шго ће слепи изучавати науке ? За што да се штампају књпге за њих ? Онп неће никад моћа наше књиге читати. И хоће ли бити каке користи за друштво од њиховога знања" ? Дозволите да и мн вас нешто запитамо. Какве користи има од тога што се штампају књиге код свију народа, који око вас станују ? Читате ли ви књиге на Хинеском, малабарском, Турском, Перуанском и многим другим језицима? Иа опда, наравно, ви бисте били у Хини, на обали Ганга, у Отоманској царевиин и у Перу само слепци. Што се тиче користи, коју друштво има од тога, што сепп науче да чигају, ми се са задовољством позивамо на искуство, које смо више пута имали, и којих је и сама нублика бпла сведок ири нашнм вежбањима; ми мислимо онај случај, да слепо дете учп читању једпог окатог дечака 1 ). Ми се позивамо само на оног сленца из Пизе, који је свога сина учио читати. На послетку ми апелујемо и на вас, драги родитељп, који сте имали сина, који никад није видео светлости д ша. Колико Је то огромно задовољство за пас, кад можемо да ублажимо оиај несносни бол, којн вас мори! Јест, наш наставни план с једне је стране на то уирављен, да овом нежном и милом синчићу поврати половину његова опстанка, а с друге па то, да вама дамо средства, да можете вашем сину, нрема својој жељи, дати васпигање, које ће одговарати детету, које је рођено у добрим ириликама. А ви научењаци, који нас обавештавате и поучакате ! Ако се услед тешког и наирегнутог рада, ко.,и је за наше поучавање чињеп, једног дана угаси и светлост вашега ока, онда нам дозволите, да вам дамо једно средство, помоћу кога ћете ви моћи и даље нама користити

*) Ми смо већ на више места објавили 3. Децембра 178 7С?), да смо 5. истог месеца дали једно окато дете да га слеи учи читању, Учитељ је имао у својим рукама буквар са испупченим словима, а ученик исти буквар са обичним словима за окате. Ово је дете првн пут показало свој напредак при вежбањима слепе деце у Верзаљу за време божићннх празника исте године.