Prosvetni glasnik
НАУКА И НАСТАВА
59
С тога ћемо и овај одељак поделити на троје: на упознавање с мерама, на израчунавање разних задатака из живота и на рачунање са самим неименовамим бројевнма. 2. Упознавање с мерама У доброј школи већ у I разреду деда ваља да су упозната с метром, десиметрима и данцсм, килограмом, литром, десилитром и декалитром, динаром, десетацима, дваеспарцима (грошевима), петпарцима и „банком" или десетицом, а где је могућно и златником и златицом и најпосле поделом времена на дан и ноћ, на четири годишња времена, на дванаест месеца, месеца на недсље, недеље на дане и дана на дванаест часова. Али ово упознавање нијо смало да бдуе само с речима него с истинским жрама, и то тако, да их деда добро нз само ниде и размотрс него и запамте. Ипак, с обзиром на то, што у дедо нису утврђене добро преставе о овим основним мерама, те је потребна обнова, као и с обзиром на то, што у многим школама деда или нису учила никако или нису учила како ваља ово у I разреду, ми ћемо овде узети и ове основне јединице и проширити их даље колико то допушта круг бројева одређен за овај разред. а) Дужине и мере за њих — Шта је дуже: велики или мали прст? — Шта је дуже: нога или рука? — Којевећи: Милован или Милутин, (највећи и најмањи)? — Шта је дуже: овај дирек или ова греда? — Којаје клупа најдужа а која најкраћа? — Која је страна овде у школи најдужа а која најкраћа? — Јесу ли све улице једнаке? — А поља? — А путови? А потоци и реке ? — — — Као што видито, и овде у школи и на пољу има нуно ствари, и све су те ствари различне: неке веИе а неке мање. А кад се гледа колика је која ствар, онда се прво гледа на дужину. Које је дужина у наше школе ? — Ау дворишта? — Јесу лн сва дворишта једнака? — А јесу ли све зградо и куће једнако? — Како ће да се зна, колика је која ? — Јесте ли видели, кад се по дућанима купује и продаје платно? — Шта раде онда? — Кад још мере? — Чиме мере? — Ко је видео кад мере нлатно, сукно, свилу, улице, поља итд. ? — Где си видео ти, Дазаре ? — А ти, Љубисаве ? — А ти, Павде ? — Ево, ја сам вам донео ту меру, даје видпте! Ево, ово је! Она се зове метар. (Написати на табли). Ево, мони је метар довдо! (Од земље па до појаса, до кука, трбуха или докле буде). Ходи ти, Малиша, да видим докле је теби! — Које је веће или дуже, да ли ти или метар ? — Ходи ти, Марко! — Да видим докле је теби? —