Prosvetni glasnik

ИГОСВЕТНИ Г./1АСНИК

Домаћа лектира ио упуотву наставникову. Наиомена. — Као штиво из читанака и посебних дела треба узимати и обрађивати нарочито оне саставе — у појезији и прози — где је приказана Српкиња као кћи, сестра, девојка, жена, мати, и у којима је изнесен н.он утица.ј у породици, н у друштву. Примера ради наводи се овде нешто такве грађе, коју треба новпм избором доиунити а проширити. а) Од народних иесама: Сриска ђевојка, БраКа и сестра, Јегрвица, адамско колено, Урош и МрњавчевиКи, цар Лазар и царица Жилица, Еоеовка девојка, Смрт мајке ЈуговиЖа, Диоба ЈакшиИа, Смрт војводе Лријезде, Роиство Јанковић- Стојаиа, Женидба ЖилиИ-бслрјактара. б) Од умегничких песама: Сунчаница (из' Гунду.1иКева Османа), Бладчмир и Косара (из Еачићева Разговора угоднога), Брдничка кула од Јована Суботића, Сестра БатриЛева, (из Његошева Горског Вијенца), Песме Милице Стојадиновићеве Српкиње, Ћајци и Својој сестри јединици од Нрерадовића, На Липару од Ђуре Јакшића, ЋулиКи, ЋулиКи увеоци,. Била од Змаја, Оморика и На Тичару од Војислава. ■ в) Од прозних саотава: Оироштај од Семартона и друге еппзоде из „Живота н нрикљученпја" Доситејева, Бидосава БранковиЛа од Змаја, Горде или Еако Црногорка љуби од Љубише, Први лонац и Зле очи од Љ. П. Ненадовића, Први иут с оцем на јутрењу и Бетар од Л. К. Лазаревића, Завођанка од Матавуља, Адамско колено и Сеја од Ј. Веселиновића, Жоја мати од ,Г>удевита Вулићевића. г) Од драма: Покондирена тиква од Ј. С. Поповића, Жладост Доситија Обрадови&а од ТриФковића, Пера Сегединац од .1. Костића, Еквиноцијо од Иве Војновића, Енез од Семберије од Нушића. 3. Немачки језик. — I разред (3 часа). — Вежбање у изговору, читању и писању (без мпогих правила) свакога часа. Учење на памет речи из штива, из школског и домаћег живота (по стварннм групама), и мањих несмица; препричавање прича, басана; памћење изрека и нословица. Промена чланова, именнца, придева и обнчнијих заменица, глаголски облицп у ноодређеном, показном и зановедном начпну — сво на штиву (басне и прнчице); ироста реченица; питања и одговори у вези са штивом г днјалог из школског и домаћег живота — на немачком језику. Писмена вежбања. Преписивање, диктат, нисање но соћању и одговарање на постављена литања, најпре што чешће као вежбање на самнм часовима и као нрипрема за задатке. Задаци су (од другога тромесечја) домаћн и школскн, сваких 15 дана по један. II разред (3 часа). —■ Наставити вежбања у читању и разговор на. немачком у везн са штивом; учоње на памет речи, изрека, пословица, песмица и препричавање нрича. Савезни начин и трпно стање код глагола; нроста н сложена реченица; ред речи у реченици; главније из науке о грађењу и значењу речи — све уза штиво и на штиву. Писмена вежбања. Диктат, варијације, нренричавања као краћа вежбања на часовнма (што чешће) и као задаци домаћи н школски но један сваких 15 дана. III разред (3 часа). — Читање и разговор на немачком (дијалог, причањеи препричавање штива). Учењо на памет рочи, изрека, пословица, несмица. итд. као у II разреду. Снстематиеање научених облика и наука о речепици.