Prosvetni glasnik

1014

ИРОСВЕТНИ ГЛАСННК

Кастилијп, Саламанци и у Навари, али ипак најцрње је у крајевима приморским, око Средоземног Мора, где достиже па 68°/ 0 . И у најнасељенијим крајевима девојчпце готово нпкако не иду у школу. Владд је немогућно да натера своје становнпштво да поштује обавезност овога закона, ношто нема средстава да га сама извршује. Нема довољно школа за половину, готово ни за трећпну деце дорасле за школу. Има места где се један учитељ мора да носи са разредом у коме има преко 150 ученика. То се зове претрпаност. У оним местима, у којима школе ностоје, те су школе потпуно неигијенске, и готово бп се могло рећи да су предсобља дечјем гробљу. Новипе „Рго тГапИпа", као орган друштва за заштиту деце, износи све недостатке зграда мадридских основних школа у којима ђаци губе здравље, слух. вид. * Агрикултурна настава у енглеским основним школама — Недавно је један посланик енглески ноднео пројекат законски, којим се тражи да се организује по свима сеоским или полусеоскпм школама енглеским теорнјска и практична настава агрикултурна са свима другим нитаљима и наукама, с којима је она у вези, где би ушла природна историја, гајеље цвећа, воћа, поврћа, поткресивање дрвећа, проучавање разних врста земље, ђубрење, исушивање, подизање и гајење стоке, пилежи, пчела, удео инсеката у биљном животу итд. итд. Овим се законским пројектом у исто доба предвиђају вежбалишта, тј. њиве, радионице, вртови. Четвртина трошкова око извођења замисли по овом закону падала би на општине, а остало би подносила држава, односно Министарство Просвете. Кад би овај закон био усвојен, начинио би нраву револуцију у.целокупној основној настави по сеоским школама, али се инак мисли да и овај пројекат није потпуно изводљив, јер пре свега по њему потребне су огромне суме новаца, и државни буџет био би превеликп. Он за тим тражи иаставнички кадар који би био одушевљен овим питањем и који би био у стању да предаје и разрађује све нредмете како ваља, а да ли се овај наставнички кадар може наћи кад и иначе нема довољан број наставника по основним школама оваквим какве су? Напослетку, да би ова настава имала успеха треба да је н средина у којој се предаје ногодна и жељна овакве наставе. Ако би се покушало да се овај пројект закона примени на све сеоске школе, врло лако да би се те овде те онде догало до озбиљног отпора и негодовања. Вероватно за нрво време задовољпће се да се учини покушај онде где су прилике за извођење овога посла погодне. * Недовољна професорска спрема — У свом годишњем извештају енглески министар нросвете нарочито наглашава недовољну професионалну гнрему код већине посленика у средњој настави. Врло је мало оних који доиста потпуно познају свој занат; многи имају врло великих недостатака који су се можда могли поправити за ранијих њихових година; велики их је број апсолутно недорастао својем позиву. Министар намерава да организује ово проФесионално припремање по одабраним средњим школама које су близу упиверзитета; ово припремање помоћи ће потоњим наставницима да се вежбају у настављаљу не прекидајући својих студија. # Професорске пензије у Енглесксј — Питање о проФесорским пензијама у Енглеској опет је на дневном реду. 0 њем се дисдсутује већ шез-