Školski list

191

За словенско читан& узеће се у ову Прву Читанку еванђелиа и апостоли на све оне празнике и свеце, од коих су тропари у садашнвоИ ПрвоИ Читанци изложени, осим онога на велики четвртак, а тропари ће доћи у црквену песмарицу. За трећи разред: у Другу Читанку има да дође чланак о правима и дужностима у општини и држави, и о лгобави спроћу отачбине (из садашн! Друге Читанке стр. 140 и из Црвих Знана глава 8); из землБописа: о државама изван Србских земалн: о деловима света и о землви као планети (при овоме се може послужити садашнвим чланцима у Првим Знанћима и у ПрвоИ и ДругоИ Читанци); из свеобште историе, неколике знатне личности из наистарие, средн^ и нове историе, с особитим погледом на Словене. (Може се узети оно из садаинг1> Треће Читанке, само да се преради). Повториће се све оно из србске историе што е прописано за други разред; за тим иаИглавние дивл& животин4, полвске билвке и минерали (види оно у Првим ЗнанБима о металима); из Физике: неке веће домаће справе, (као шро е оно у садашнБоИ Другов и ТрећоВ Читанци; из садашн& Треће Читанке да се узме први чланак, но да се разложи на више делова); — о помоћи у опасности за живот и о нези болестника; из економике, оно из садашн& Друге Читанке (са стр. 102) и да се дода шш нешто о шумама што тамо нема. За словенско читан^ да св узму псалми, кои се находе у садашнБоИ Другои Читанци а и сви други словенски комади кои су тамо, За четврти разред: у Трећу Читанку да се ставе неколике србске песме; политичко устроМство Србие (послужив се оним из землБОписа за IV. разред и садашн!; Друге Читанке); из обште историе штогод о науци, о занатима и уметностима (управо нешто из историе културе, с погледом на оно што има у садашнБоИ ТрећоИ Читанци) ; из природне историе: животинћ и бил4 странско и нешто из геологие; из Физике нешто из занатлиНске хемив и из технологие; из диететике о болестима. За словенско читан4 да се узме кое еванђелие, кои апостол, кол црквена песма и неколики нсалми. Ово све наравно има да дође на краИ, после србских чланака. У наставл4нн), кое се има дати учителБима за ученћ езика, валл казати ово: да се у другом разреду, уза читанћ и писан&, могу деци обишнавати први, наиглавнш граматпчки