Učitelj

886 РАЗВИТАК ДУШЕ

На послетку, да би било правилно, васпитање мора донекле еластично бити, треба да је прилагодљиво безбројним разликама младих душа. Васпитач мора донекле имати у виду општи резултат: тип потпуног, свестраног развитка. Шкодљиво би било н. пр. никако не развијати уображење дечка, ма колико да је код њега од природе слаба ова способност. Али у исто време општи тип развијања ума мора сеу појединостима мењати. У колико су природне способности снажније, у "толико се економније, са мање труда, може доћи до извесног резултата. |

Разноликост индивидуалног раввитка важна је сама по себи и, сем тога, она одговара подели рада или диференцирању животних Функција, што је карактеристика цивилизације. Да се при васпитању омладине обрати | довољна пажња на индивидуалне разлике и, према томе, да буде довољно разноликости у наставним програмима наших школа — то је, како изгледа, један од најважнијих практичких задатака сувременог васпитања. |