Učitelj

910 ЦРТАЊЕ У основној школи

трегиб између палца и кажипрста, тако исто ни цртати се не може малом писаљком. ;

Писаљка је за цртање најбоља „Нагашиј“-ова бр. %., кад већ немамо наших. А још боље су чешке, и љубав наша спрам овог словенског народа, треба да нас упути, да узимамо писаљке њихове које, ако нису боље од немачких, заиста горе нису. Писаљка бр. ! није за цртање за то, што је сувише мека, а тако исто није за цртање ни писаљка бр. 3. и 4., због тврдоће.

Писаљке не смеју бити оштро зарезане из ових разлога: што би излазиле врло танке црте; што би писаљка тим својим оштрим врхом парала хартију; што би се писаљка врло брзо истрошила и што би дете често прекидало цртање због изоштравања врха у писаљке, а то не само да односи много времена но је и веома досадно.

Писаљка не сме бити ни тупо зарезана, јер би црте излазиле дебеле и грубе. Писаљка дакле мора имати врх средње дебљине.

Довде сам изложио, какве пртанке треба да буду, а у неколико сам напоменуо и како треба предавати цртање. Што до сад није напоменуто о том, то ћу овде изложити.

__ Пре почетка рада ваља напоменути деци и поучити их да раде чисто, полако и пажљиво, и, ко буде тако радио, он ће и научити, напротив: ко буде брзо, небрежљиво и мрљаво радио, никад неће научити цртати. | и

При приступању раду ваља имати на уму оне напомене, које сам изложио у почетку одељка о цртанкама (У одељак) а нарочито оне о почецима.

Прву, почетну страну цртанке, учитељ ће на табли, исто тако ивленисатој, као и цртанка, израдити с нарочитом пажњом на повлачење почетака и црта по врстама. Ђаци ће после тога то исто такође на табли израдити (ово треба да уради што већи број ђака) а то ва то, што су они дотле већ држали и писали кредом по табли, па ће им лакше и бити да ту први пут почну цртати. Ово тим пре, што су они те исте црте (усправне) већ писали на табли, па ће их и сад на табли и сигурније и боље извући но одмах на хартији, а то веома много вреди, јер дете види, да може у почетку, — ма и на табли — извући црте приближно тачне оним, што су у његовој цртанци. Видећи тако да и оно може да „црта“, оно ће и с вољом и са поуздањем у своје око и руку хитати, да тако научи и писаљком по хартији. |

Кад се и ово сврши, онда се тек приступа извлачењу црта на цртанкама, по што им буде учитељ, пре тога, раздао зарезане пи-

саљке. Чим деца повуку прву црту на својим цртанкама, коју су.

два ен