Učitelj
590 | - У чцитељ
ности под којима се развија и васпитава млади организам.
"Отуда лекар има да испитује живот деце не само у забавишту, већ и изван њега и да унапређује дечје здравље. Нађе ли код
каквог детета ма какве болесне промене, дужност му је, да
„одмах извести забавиљу, како би са дете одстранило од за-
бавишта а затим и родитеље, како би могли предузети лечење. Лекар је дужан да сваког дана проведе у забавишту најмање по један час и да води књигу о физичком и антропо-
„лошком посматрању деце. У ту књигу треба да уноси ове
и
податке:
1. Име и презиме детета. 2. Дан, месец и година рођења, 3. Место рођења, отаџбина и религија. 4. Име родитеља, ста рост и професија. 5. Во«цинација. 6. Дечја висина у стојећем
"ставу сваке недеље у месецу. 7. Дечја висина у седећем ставу
"сваке недеље у месецу. 8. Тежина сваке недеље у месецу.
9. Плућна способност. 10. Мишићна снага. 11. Опште стање
"здравља. 12. Прележане болести. 13. Аномалије и деформације.
14, Глава са хоризонталне стране. 15. Максимална дужина
"главе. 16. Максимална ширина главе. 17. Садржина мозга. 18. Висина лица. 19. Ширина лица. 20. Садржина лица. 21. Коса,
боја и облик. 22. Очи. 23. Уши. 24, Кожа. 25. Мирис и укус.
26. Остале особине.
6. Дисциплина.
Најинтересантније питање у животу једног забавишта јесте питање о дисциплини, које се још одавна третира на васпитном пољу, али које ни до данас није дошло до свога дефинитивног решења. Још Апорти у своје доба препоручивао је апсолутну послушност деце према забавиљи, док је
Фребел био према деци много блажији и препоручивао, да се
са децом поступа детињски. Али Марија Монтесори изнела је један нови принцип васпитне дисциплине на коме је основала
"свој чувени систем за дечја забавишта о коме се данас тако
много говори и пише. Монтесори оснива дисциплину на слободи, која мора да
"буде активна. Она сматра, да једно дете није дисциплиновано
онда, кад је вештачки мирно и непокретно као мумија, већ онда, кад је господар самога себе и кад може да располаже
«собом. Отуда тај појам активне дисциплине није лако ни ра-