Učitelj

"~"

287

a a ere

Карта, и ако генерална, располаже са мното детаља, који ће наставнидима добро доћи за студију географије отаџбине. Ценом је јевтина, Мишљење Глав. просв. савета је довољна гаранција за солидну израду ове карте.

M. P. M.

Хроника

ЈЕДАН ЗНАЧАЈАН КОНГРЕС

Идуће године Интернационални учитељски конгрес одржаће се у Паризу. Француско учитељско удружење примило се дужности да овај учитељски конгрес организује тако, да то буде уједно интернационални конгрес за основну наставу и народно васпитање. На истом ће учествовати из целог света најпознатији радници по свима оним многобројним питањима, која стоје у вези са проблемима основне наставе п васпитања. Овим се жели постићи:

1. Да се на једном јединственом контресу који ће бити подељен на многобројне аутономне секције васпостави координација ивмеђу служби и иницијатива које теже више за изолсвањем. Зато, сва питања која се буду расправљала у шојединим (секцијама имају да буду у вези са главним проблемима: наставе и васпитања.

2. Створити један упоредан преглед света онога, што се је по тим проблемима учинило п постигло у Француској п другим земљама.

3. Оцењивање свих васлитних и културних метода, који теже да очувају и усаврше човечју личност,

На овом конгресу биће сакупљени из сваке земље најмаркантнији претставници наука, уметности и техника (хоје додирују васпитање.

Поједини радови претресаће се на заједничким седницама, а друти на секциским, Свако палагање биће са дискусијом. Шретресаће се проблеми који. се односе на основну наставу, тј. период обавезног школства, затим који се односе на народно васпитање: продужно факултативно образовање, послешколска настава, васпитање одраслих.

Обиман и разноврстан материјал који треба да се претреса на овом ковгресу класитран је и рад по истом изводиће се у 8 секција, и то:

1. Спшта филозофија и народно васпитање: Циљеви васпитања — Улота државе — Школа у односима са проблемима политичким, филозофоким и религијским — Права личности и схватања социјалне дужности итд.

П. Психологија примењена у народном васпитању:

Односи експерименталне пеихологије ин педатогике — Методи мерења — Школска психологија — Пенхотехника — Оријентација Лекарска помоћ — Дефектна деца.

ЈИ. Наставни методи: 1. Вабавишта н најмлађи разреди: учење читања и писања; 2. Општи методи овновне наставе: активни методи, методи новој" васпитања — Планови. 3. Физичко васпитање. 4. Естетичко васпитање. 5. Лектира и дечје библиотеке. ТУ. Национално васпитање и интернационална косперција:

Грађанско васпитање, настава историје и теографије — Начини да се доведу у везу нацлонално васпитање и интернационална кооперација. У. Припрема, образовање, лична култура.

У]. Материјална инсталација школе: Школска архитектура — 'Транапортовање деце — Лекарска служба — Школске кујне — Игралишта — Базени — Наставна средства.

УП. Нева техника: Радио, биоскоп, трамофон.

УШ. Народно васпитање: Психологија одраслих примењена у послешколској настави: циљ, транице, методи — Профеенонално васпитање, иницијативе и за-