Predlog za potpuno suvremeno uređenje sadašnjih okruga, sela i varoši i budućih opština u Srbiji
~~~
_ беспослице и без занимања с књигом
природно долази а на поругу и њи
хову и народну.
Тим би се дакле не само имовно стање њихово поправило и знање усавршавало, него би с тога било и основа за оправдање, што онп стојен што им се та награда даје, јер би је 1 ствари и заслуживали, а очита би била двојака корист, коју би нам свештенство показивало, докле сад, редко се и врло тешко може увидети или _разумети да нам је свештенство од користи.
А да такав рад и уплив српског свештенства не би ни кад мого шкодити народној свести п моралу као на западу, јемство нам је: у свести, духу и карактеру нашег народа п народног свештенства и што је свештенство наше вековима бпло уз народ, те му никад није било од штете за свест п морал
па ни онда, кад је народна свест најгоре стајала. 4 јемство нам је п у том: што је
сва тросвета џу рукама државним а ме урквенталм.
МЕ
Је ли време ш мошћност да се гведе обавезно школовање за сву децу и мајшку и женску а на намит који предлог овај износи 9
Што ће бити вечерас.
Ако се дакле пкад мисли на истинско образовање народно; време је томе свакад, а што пре то боље.
Образовати само човека а не и жену значи: с поља гладац, унутра јарац. Значи: човека међу људима приуготовљена, да буде спретан и угледан, али му кућа неда, него је апав трапав, гладан, штугав, глуп, зловољан,
јесенас, нека буле
а
земљорадње и народњег
без преобуке и да му се ораха из
руке не узме. Ито толико вреги зна-
ње м ммање код слусе жене па квит.
А да ни речи не може бити о 60љем унапређењу трговине, заната и благостања без општег најнужнијег образовања то је више п довољно доказано и увиђено на еваком кораку и у свакој. књизи и писму.
Исто тако очевидно је, да је тосве могуће децу школовати па памчић и средствила ноје овај предлог износи.
У наше основне школе унети су сви могући предмети, сви основи униНП због И пословице: „Од мала мало“
Десет а ако хоћете и двадесет пута више од тога можете написати у читанке како је у предлогу речено и учити како је тамо речено, ша зживотом јемчим : даће се само тако радо пи лако п са 10. пута већим и лакшим успехом пи мањим страхом п муком, школа учити но сад, кад због страшно млогог учења на памет и рачунања из главе потроше се и учитељи и ђаци.
О и ви давно школовани! Зар и данас не будите се од страха, кад сањате, да лекцију незнате, исто као ни кад с брдап у стромору какву падате " -
А шта то значи 2
Значи: да нам је душу убило и престравило оно премлого бубање на памет.
Па шта сад од свега тога знамо изказати
Та зар знамо сад изказати и имсна предмета или књига које смо учили, а некмоли оне силне садржине њихове 2
Ма где је то знање"