Školski glasnik

Стр. 157.

ШК0Ј1СКИ ГЈ1АСНИК

Бр. 9.

Компснја стоји на становишту да народне елементе треба внше заиптересовати за осповну наставу. С тога мнсли да треба да се измене склоп школских савета. Она нарочито држи за неподесан утпцај чланова по дужности н по именовању. Уз то је неподесно што законскп предлог даје администрацији пуну могућност, да сасвнм уништи сваки утицај народнпх елемената у савету, јер оне чланове које земства или градови пзберу ие што може власт да не потврди, него нх може у свако доба уклонити од сарадње у савету. С тога је и заузето становиште, да у савету буде што више изабраннх чланова, и да скидање чланова са дужности може савет у свом делокругу известп, а уједпо да се ослободи савет од прптиска иредседникова установом да сам бира председника нз своје средине. Установа надзора власти над радом савета а помоћу дпректора и ннспектора, не само да ће сметатп делокругу савета, него може да онемогући сваку добру делатност, јер би од директора и инспектора зависило свако решење савета, јер бп му они могли својим протестом сметати. Да би се такав ненормалап положај уклонпо, Савет је предложио, да се ограничи круг компетенцпјђ директора п пнспектора, једпо тиме, што бн се један део њихова делокруга пренео на новоустановљене отправнпке дужности т. зв. руководитеље наставе, а друго тиме што не би се сузио делокруг днректора н инспектора да не могу својим протестима зауставитп правомоћност решења савета. Напослетку је комисија за оне школе што пх пмају поједине установе п ирпватпе особе, нашла за потребио да им се прошире права. Према томе је нројект мпнистров, допуњен компспјом изпшао оваки: П/кола. 1. Разреднн учитељи, одговорпи за рад п успех у своме разреду. 2. Вођа или равнајући учптел,, одговорни управптељ за сву школу. 3. Педагошкп Савет, у којем су предавачи којн су меродавни за паставно васпнтне мере зе сву школу. Издржаваоци , који се старају за економску страну основннх школа имају удела у наставно-васпитном раду школа које пздржавају. Окружна организација. 1. Окружни педагошки савет у којем су иредавачи свију

основних школа н руководитељи наставпог рада, с правом решавања општих паставно васпнтних питања. 2. Окружни школски Савет, којн се стара о паставпо васпнтним односима основннх школа у округу. У њему је усредређена сва власт за основно образовање у округу. 3. Инспектор је представник управног надзора, уједно је представник министарства просвете у школском савету. 4. Руководитељн наставног рада уоиште или ио поједпнпм предметима. Управне власти немају. Старање им је да се поправи наставни рад. Губернијска организација. 1. Губернијски школски савет. а) апелациона власт за окружне и градске школ. савете. б) ствара услове за увађање обвезне наставе у разним окрузима. в) водп рачуна о стању осн. наставе у губервијн. г) Директор основвих школа врши делокруг надзорника. Изводн надзор властп у гувернији. Претставнпк министарства просвете у гуверннјском Школ. Савету. Средшиња упраеа. Мшшстарство народне просвете, руководи н надзирава у оиште основно образовање. Стара се о његовом развитку и иоправцп. Водн оншту школску статистику. Комнспја је тога становишта да је преко нотребно да овако уређење обухвати све школе у држави, ради јединства организације народног образовања, и стога се запело код пптања о положају црквено приходскпх Школа, јер министарство хоће ове школе да излучи из оиштег закона, С тога члаиовп комисије пису могли доћп до споразума. На крају је питање решено у негативном правцу. У погледу приватпих завода прошпрена су нрава пздржаваоца пзмеђу осталога п тиме, да се у њима наставља на матерњем језику. У комнсији је било много расправљано п о цил.у паставе и мно.ге фразе п формалностн које немају никакве садржине, отпале су. Сво градиво за нови закон, комиспја је поделила овако: 1. Опште основе. 2. Оснивање основннх шкода. 3. Наставнн део. 4. 0 ученицима. 5. 0 ученицима и лечнику. 6. 0 педагошким саветима. 7. 0 директорима и инспекторима основних школа. 8. 0 управницима иаставног дела. 9. 0 школским саветима. 10. 0 старатељствпма за основне школе. 11. 0 правима основнпх школа п њихових службеника. У први одељак ушао је и одређени