Školski list

~ 165 —

љивости несталвости, итд. отад треба свагда да има пред очима, да свака васпптна среда има два опасна краја, те да чува дете, да се никад не само не настани, него и не доближи тим крајевима. А при развијању воље нарочито треба да пази, да дете не паднеу самовољу. Самовоља је самоубијство за децу, она не зна ни за савет ни за пример родитељски. Ту дете ради са свим о својој глави и често само срећан случај може да га сачува, да не упропасти себе. У самовол>и се као у неком Фокусу наизменце стичу : пркос, непослушност, јогунство, непристојност, непризнавање и све друге рђаве склоности и страсти ; она је најприснија сестра лакомислености и то најгоре, — хотимичне лакомислености, коју обично руководи пркос или беснило и која никад не прође без горих последица. Самовоља се пикад не може са свим зауздати, кад једном преотме мах. Но може се врло лако постнћи, да она никад и не избије у детету и то тако, кад се оно још из малена привикава на нослушност. Због тога и то спада оцу у дужност, да још од првог доба детињег усађује у њега послушност према старијима ; па ако буде то савеспо чинио, онда нека се не боји, да ће му дете бити самовољно. (Наставиће се.)

ШОЖЕ ЛИ СЕ ОМОГУШИ, ДА УЧИТЕЈШ САВ СВОЈ ЖИВОТ ПОСВЕТЕ ШКОЛИ И &ШШ УНАПРЕШВУ - И КОЈИШ ТОЕ СЕ НАЧИНОШ ТО ПОСТИМ? (За кса,гра,дзт-.) „Слогом расту мале ствари, а неслога све поквари." Тако вели наша народна пословица. И доста је ово непобитна истина, која се у свакидашњем животу свугде опажа, па ипак. се на њу мало пажње обраћа. — Ако игде, то је међу учитељством заједница, споразумлење и међусобно удруживање најнужније, јер се само тим начинои у народној школи онај успех постизавати могао, који се од ње пуним правом захтева; само би дакле сложним међусобним радом учитељи могли прокрчити оне стазе, које их на њиховом мучном и трновитом путу сусретају; само би тако здруженим силама могли проналазити најкраће путеве, који их к жуђеној и узвишеној мети воде. А којим начвном и како да се то најбоље и најлакше постигне ? Искуство показује — никојим другим већ устројењем учитељ-