Učitelj

500

тражимо, траже ијоп многи учитељи; може се рећи, да скоро све, што ми тражимо, тражи и јавно мишљење српскиљ учитеља преко свога органа, јавних зборова и учитељских скупштина.

А ва еве ово, што ми тражимо да се још на првој скупштини оствари, не треба никаквих жртава ни са чије стра-

не. Ово није скопчано ни са каквим.

новчаним издацима. да све ово нужне

су само једне „иамене м допуне у са-

дашњем закону о основним школама“, па да се све ово и оствари. Ми смо уверени да би бар многа, ако не сва, од ових питања и народни посланици оберучке прихватили и усвојили. Тим пре, што су они увек радо прихватали

и усвајали све оно, што је ишло у приНаши на-

лог школе и њених радника. _родни посланици то су до сад у неколико прилика и делом засведочили. Они _су увек од своје стране, у колико су

могли, озбиљну пажњу поклањали накоја |

шој основној школи и питањима, се ње тичу. Све то даје нам наде, да __ће народни посланици и у опште народна скупштина и овом приликом зау· зети положај према школи онакав, ка_кав је она то од ње заслужила, као и какав је до сад према тим питањима заувимала. :

Ми се заиста можемо похвалити са нашом народном скушитином односно њеног држања према школи и питањима, која се школе тичу. Она се никад није устезала да Да школи шволино. Народна скупштина није никад тражила, да се на партији одређеној на основне школе чине какве уштеде, па чак ни онда, кад је та иста народна

скупштина тражила да се уведе штедња |

по свима гранама друштвеног живота у

"чињени, смање ни онда, _вемља налазила у новчаној кризи, ни

_ ским питањима тако понашала,

Србији. Она није тражила да се новчани издаци, на рачун основних школа кад се наша

кад је била Финансијски изнурена как-

_вим ратом или другим каквим мало ве-

ћим Финансијским издатком. У кратко, да кажемо, народна је скушитина увек била вољна да поднесе све терете, који су се преко ње од народа тражили, а којима се ишло на то, да се што више и наше школе и њени радници унапреде, и да се тако, ма и поступно, наше школе приближују онаквим школама какве би оне требале да буду,

_па да што боље и потпуније одговоре

правим и истинским потребама нашега, народа. Баш за то, што се народна скупштина увеб према школи и школда је исто ва одобравање, ми смо вољни да будемо задовољни са њеном пресудом у овим питањима, и надамо се да ћеи на идућем свом састанку своју пажњу основној школи поклонити и усвојити све оно, што би ишло у корист напретка школа. Тако исто ми се надамд,. да ће и надлежни са најважнијим пи- тањима изаћи пред идућу скушитинску | сесију. У тој нади ми смо сад пред састанак ове скупштинске сесије и написали ових неколико речи о најважнијим, најпречим и за данас најпотребнијим питањима, која се основне школе тичу. А до надлежних и народне скупштине стоји, да иста питања што правилније и повољније реше и тиме основ, школи у њеном напретку припомогну. Другом приликом постараћемо се, да свратимо пажњу надлежних на нека друга школска, питања , која су не