Učitelj

230 Учитељ

мало испитана. Школски радници се мало брину о научном изучавању природе детиње, а што се тиче психолога-научника. и њих су до скора интересовала више питања школског периода детињег, него ли периода раног детињства. Ето зато је данас тешко дати један потпун и исцртан нацрт дечје психологије. Зато можемо и разумети са коликим тешкоћама се сретао и писац „Психологије детета“ при изради овога свог дела. Често је потпуно расветљавање овог или оног питања представљало огромне тешкоће услед недовољног научног испитивања и оскудног стварног материјала. Ипак ово дело пружа богат материјал психолошког изучавања деце у раном детињству.

И ако ова књига није самостално испитивање психологије детињства (у њој је изнет читав низ записа и дневника родитеља и васпигача односно природе детињег живота) ипак проф. Корнилов са једном чудном вештином изражава смисао новог схватања детињства и његов значај за педагогику. И оно што овом делу даје нарочиту вредност то је, поред ауторовог темељног познавања и приказивања детињег душевног живота са свима његовим разноврсним појавама и доживљајима још и чињеница, да оно служи као једно веома згодно и корисно руководство за родитеље и васпитаче уопште. Писац се није задовољио само психолошким излагањем, већ је свуда давао и педагошка упуства и савете, желећи да укаже свима родитељима и васпитачима прави пут за једно правилно и здраво васпитање деце.

Према томе ова је књига намењена у првом реду свима родитељима и васпитачима, па онда и свима онима, који. узимају учешћа у просветном и друштвеном раду.

КРАЋИ ПРИКАЗИ.

_ Милан Шевић: Проблеми Емануила Јанковића.

Ова књижица је значајна за нашу литературу, јер је расветлила с многим документима рад и живот, као и смрт Ема-